教师资格每日一练2018年（6月23日）-教师网

1.比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是( )。

A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

B.让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字

C.到大班时尽量让儿童多训练写字

D.坚持每天认、读、写1～2个简单的字，积少成多

2.(　)是审美体验的开始。

A.审美联想

B.审美评价

C.审美感知

D.审美想象

3.幼儿园小班教唱新歌多采用的方法是()。

A.分句教唱法

B.联合教唱法

C.整体教唱法

D.引导教唱法

4.在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响?(　　)。

A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体能动性

5.在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于(　　)。

A.个人本位论 B.社会本位论 C.知识本位论 D.能力本位论 

• 答案及解析：
• 1、【答案】A。解析：比较研究发现，我国幼儿园对于儿童读写的要求比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足工夫，不要求在学前阶段教孩子写字。教师可以利用各种形式，运用多种材料如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等，使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工作，这样使儿童在上小学后很快就学会了写字。故选A。
• 2、【答案】C。解析：审美感知是审美体验的开始，美感是和听觉、视觉不可分离地结合在一起的，离开听觉、视觉，是不能设想的。故选C。
• 3、【答案】C。解析：教唱新歌的两种方法：整体教唱法和分句教唱法，小班以整体教唱法为主，中、大班的幼儿学唱新歌时，教师可以综合运用两种方法。故选C。
• 4、【答案】D。解析：主观能动性又称自觉能动性、意识的能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的有意识的活动能力。学习需要和动机即为主观能动性的体现，故本题选D。
• 5、【答案】A。解析：个人本位教育论强调教育目的应以个人价值为中心，强调教育是为了促进人的发展，增进人的价值，促使个人自我价值的实现，具有强烈的人道主义特色。故本题选A。

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（编辑：孙亚非）